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給學弟妹的畢業獻禮
報導╱陳宛妤 攝影╱張大魯
彰化縣溪湖國中的期中考在周四和周五，但每日只密集考半天，原因是為了「紙風車３１９鄉村兒童藝術工程」。周四下午讓工程人員進駐操場搭建舞台；周五下午則全校總動員，分別進行相關藝文講座，或者幫忙排椅子、刷地墊，這是他們期盼已久的盛事。咦？誰說兒童劇只能在國小裡演出？溪湖國中的大孩子出錢、出力，歡喜獻給未來的學弟妹。
溪湖國中楊智惠老師聊起兩年多來的心路歷程，她熟知活動緣由、主動發起捐款；然而，因為「學校不能公開募款」的原則，她只能透過口耳相傳、書面說明的方式，「學生的能力有限，我們把它當作畢業禮物的目標來執行，即使捐一點點的錢，還是能回饋家鄉做點事。」
起初，沒看過紙風車劇團的師生無法感同身受，捐款並不熱絡。後來楊智惠自掏腰包租遊覽車，帶師生們去了趟嘉義看劇團表演，接著請來紙風車文教基金會執行長李永豐到校演講，眼見為憑的理解下，一切才豁然開朗。
有一天，楊智惠的學生熱心問，「老師，我可不可以捐一萬元？」她笑著回答，「你向每個人募款一百元，有一百個人願意出錢，這樣比較有意思吧。你要去想，怎麼說服人家支持你？」楊智惠鼓勵學生小額捐款，當作訓練表達能力的機會教育。同時，演出當日，學生們也在舞台下方幫忙貼紅名單，「自己捐款自己貼，讓孩子知道出錢也要出力。」
今年畢業班的結餘班費，以及他們不用的參考書籍，也都全部捐出來。楊智惠把書綑一綑載去賣了一、兩千元，曾有人好奇質疑：「妳這樣一直募、募不到三十五萬元怎麼辦？還要一一退款不麻煩？」楊智惠不願去多想，堅持做就對了，最後終也遇上貴人、補齊差額。
畢業班的學生回來看戲，興奮地跟楊智惠說：「老師，我們完成了耶！」青春年少閃爍的目光中，多了一分驕傲與滿足。
報導╱陳宛妤 攝影╱張大魯
彰化縣溪湖國中的期中考在周四和周五，但每日只密集考半天，原因是為了「紙風車３１９鄉村兒童藝術工程」。周四下午讓工程人員進駐操場搭建舞台；周五下午則全校總動員，分別進行相關藝文講座，或者幫忙排椅子、刷地墊，這是他們期盼已久的盛事。咦？誰說兒童劇只能在國小裡演出？溪湖國中的大孩子出錢、出力，歡喜獻給未來的學弟妹。
溪湖國中楊智惠老師聊起兩年多來的心路歷程，她熟知活動緣由、主動發起捐款；然而，因為「學校不能公開募款」的原則，她只能透過口耳相傳、書面說明的方式，「學生的能力有限，我們把它當作畢業禮物的目標來執行，即使捐一點點的錢，還是能回饋家鄉做點事。」
起初，沒看過紙風車劇團的師生無法感同身受，捐款並不熱絡。後來楊智惠自掏腰包租遊覽車，帶師生們去了趟嘉義看劇團表演，接著請來紙風車文教基金會執行長李永豐到校演講，眼見為憑的理解下，一切才豁然開朗。
有一天，楊智惠的學生熱心問，「老師，我可不可以捐一萬元？」她笑著回答，「你向每個人募款一百元，有一百個人願意出錢，這樣比較有意思吧。你要去想，怎麼說服人家支持你？」楊智惠鼓勵學生小額捐款，當作訓練表達能力的機會教育。同時，演出當日，學生們也在舞台下方幫忙貼紅名單，「自己捐款自己貼，讓孩子知道出錢也要出力。」
今年畢業班的結餘班費，以及他們不用的參考書籍，也都全部捐出來。楊智惠把書綑一綑載去賣了一、兩千元，曾有人好奇質疑：「妳這樣一直募、募不到三十五萬元怎麼辦？還要一一退款不麻煩？」楊智惠不願去多想，堅持做就對了，最後終也遇上貴人、補齊差額。
畢業班的學生回來看戲，興奮地跟楊智惠說：「老師，我們完成了耶！」青春年少閃爍的目光中，多了一分驕傲與滿足。
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